Proceso de aprendizaje de la Unidad 0

1. Descripción de las actividades

Empezamos haciendo un eje cronológico de la edad antigua y edad media a través de un folio giratorio.
Con relación a estos temas, en grupo hicimos preguntas tipo plickers.
En otra actividad, hicimos como una serie de chistes sobre las cosas que sucedieron durante la edad antigua, edad media, los hechos y procesos medievales, el feudalismo y el arte durante la edad media.
Luego, ordenamos cronológicamente los acontecimientos históricos sobre la edad antigua y la edad media en un eje temporal.
Realizamos un mapa mental de las cosas mas importantes y resaltantes de la edad media.
Luego realizamos un rap, que se basaba en una canción y le cambiamos el tema y la letra para que tenga relación con todos estos temas que estamos viendo.

2- Proceso desarrollado con tu grupo de clase (positivo, negativo, por qué)

A mi si me gusto lo que hemos desarrollado en clase y me gusta que sea de forma grupal, ya que así, se ayudan entre si y si uno tiene una duda, se puede responder en grupo, compartiendo las ideas de todos y como que llegar a una misma conclusión en relación a las ideas que aportó cada uno.

3- Reflexión personal: según la escalera de metacognición:

De los trabajos que hemos hecho, he aprendido cosas sobre las edades del mundo, haciendo actividades grupales en clase, que me parecen una buena idea ya que de esta forma todos nos podemos expresar y llegar a una conclusión. Mis dificultades fueron que como no había visto estos temas, estaba un poco perdida, pero con la ayuda de mi grupo, pude ir entendiendo un poco sobre los temas. Esto me ha servido para saber mas sobre nuestro mundo, y lo que ha pasado antes, para tener una idea de que el mundo no fue siempre como ahora, que para poder poder vivir como vivimos se tuvieron que pasar por muchos procesos a través de millones de años.