Actividad 2 de la unidad 0 Religión

 Actividad 2 Unidad 0:

En esta entrada voy a realizar la actividad 2 de esta unidad y voy a responder una serie de preguntas.

Eres un PHONEBIE?


* Busca una imagen que refleje los diferentes tipos de licencia. Nombra las diferencias entre el Copyright, Copyleft y Creative Commons.

La diferencia entre los tres tipos de licencia antes mencionados es:
Copyright: Esto se trata del los derechos del autor, es decir, que si alguna publicación tiene este símbolo no lo puedes copiar y decir que es un trabajo tuyo sino que hay que darle los créditos al autor principal.

Copyleft: Tiene como objetivo que todas las personas puedan ser libres de utilizar un arte publicado para la promoción o distribución de tal.

Creative Commons:  Esta permite que todos los usuarios sean libres de utilizar o colgar cualquier tipo de video, foto, canción y entre otras cosas libremente sin tener la necesidad de tener un permiso para que lo publicado esté legalmente publicado.


* Reflexiona y expresa tu opinión acerca de este tipo de licencias:
Yo creo que si que esta bien que cada clase de contenido tenga su privacidad, es decir, si yo publico una cosa en internet y quiero que las personas sepan que el contenido fue hecho por mi, no me gustaría que otras personas lo estén utilizando como si fuera de ellos propios. Por otro lado, si me gustaría que las personas lo utilizaran en sus videos o cosas de ese tipo para poder darle publicidad al concepto que yo haya realizado.

Rutina de pensamiento, unidad 6

Las células:

En esta entrada voy a responder unas preguntas de la rutina de pensamiento sobre la rutina del veo, pienso y me pregunto.

1- En qué ha consistido?

Esta rutina ha consistido en que en clase hemos visto un video sobre las células, en este video tanto el profesor como el video nos iba nombrando cosas importantes sobre las células, mas que todo en sus partes mas importantes. Hemos hablado mas que todo sobre las dos membranas que tienen las células, sus dos tipos de transporte y entre otras cosas.

2- Qué relación tiene con los contenidos?

El contenido que vamos a ver, se trata sobre la célula, sus partes y como está formada, por lo tanto, esto tiene relación con los contenidos ya que la rutina estaba basada en la célula, la cual fue explicada a través de un video.

3- Que he aprendido?

En esta rutina he aprendido que la membrana de la célula actúa como una protección la cual regula el paso de algunas sustancias, también como esta tiene dos transportes que son el activo y el pasivo, algunas características de las células y también una clase de recordatorio a las últimas clases del año pasado.

Células:

Para subir nota en geografia e historia

Debates de geografia: 

El sector agrario español y el sector terciario

Sector agrario: Su significado está relacionado con el campo, la cría de animales y con el cultivo de plantas. La economía está conformada por tres sectores, el sector primario, sector secundario y sector terciario. El sector agrario forma parte del primero.

sector terciario: También se conoce como sector de servicios, ya que incluye aquellas actividades que no implican la producción de bienes materiales. Las empresas del sector terciario, se dedican a la satisfacción de diferentes necesidades de las personas.


Ventajas del sector agrario:

* Los incrementos en la producción, en conjunto con la mecanización agraria han contribuido a la reducción de la población agraria, que ha permitido que a medida que quedaban libres de las tareas del campo pudiesen incorporarse al sector industrial.

* Es muy importante ya que permite una producción más acelerada de los alimentos en poco espacio y con los mismo beneficios nutricionales de la agricultura tradicional, además tiene mayores resultados en productividad y tamaño, por lo que beneficia a la alimentación de la población.

* Debido a los múltiples climas del planeta se podrán producir diferentes tipos de alimentos, por lo que permitiría la variedad de productos.


Desventajas del sector agrario: 

* Este realiza la eliminación de setos vivos para aumentar el tamaño de las explotaciones y aumentar la productividad por escala. Esto destruye el hábitat de diversas especies y favorece la erosión.

* Los cultivos generan pérdidas de biodiversidad, hay homogeneidad genética y se ven más afectadas por las plagas o las inclemencias del tiempo.

* El abuso de fitosanitarios puede contaminar acuíferos y eliminar insectos beneficiosos.



Ventajas del sector terciario: 

* Se basan fundamentalmente en la disminución de los costos, la elevación del potencial de competitividad , mayor efectividad en las respuestas así como el uso de tecnología avanzada. Lo que representa una mayor funcionalidad con menos costos.

* Permite que la empresa terciarizada pueda preocuparse y ocuparse con mayor especialización de su objetivo central con mejor organización y resultados, mientras que la empresa tercera se ocuparía de gestiones como la administración y operación de la infraestructura.

* Sin utilizar su propio personal ni desviarlo de la actividad central puede contratar lo mejor de la tecnología en favor de elevar la calidad y rapidez de la información.


Desventajas del sector terciario:

* Las tarifas establecidas pueden limitar el ajuste de actividades que aumenten la competitividad de la empresa, por lo que permite que el proveedor conozca interioridades de la empresa que favorecen que se pueda convertir en un competidor a largo plazo.

* Puede que no se cumplan las expectativas de ahorro con el proveedor seleccionado. Si el proveedor no resulta ser el adecuado se pueden elevar los costos ante la necesidad de tener que cambiarlo por otro.

* Se puede producir reducción de los beneficios, por lo que la empresa puede perder el control de la producción.


Opinión personal: Yo creo que el sector terciario nos puede aportar grandes beneficies en nuestra vida cotidiana ya que nos ofrece una gran variedad de recursos tanto en los transportes, como en el turismo y en el comercio, que son actividades de ocio que a todos nos gusta hacer. Sin embargo, el sector agrario nos brinda alimentos naturales, basándose solo en la naturaleza y sin nada que ver con los químicos.

Subir nota en geografía

Debate geografía:

Evolución de los ordenadores y no el de los coches?

Muchas personas se preguntan porque los móviles, ordenadores y otros aparatos electrónicos, están avanzando cada día más, mientras que los coches y los medios de transporte siguen igual desde hace mucho tiempo. La mayoría de los coches funcionan gracias al petróleo (gasolina), que permite que estos se puedan trasladar de un lugar a otro. Sin embargo, estos recursos, aparte de que son del alto de costo, son fuentes de energía no renovables, por lo que algún día se acabaran y nadie ha pensado en como esto podría influir en un futuro.

Los aparatos electrónicos tienen sus ventajas:

*Facilita la comunicación entre personas a largas distancias.

* Ahora no solo sirven para comunicar, su función básica, sino que estos equipos ahora incluyen facilidades para informarse a través de internet.

* Los jóvenes han adoptado estos equipos como forma de expresión.

Pero también tienen sus desventajas:

* Estos aparatos producen radiación que a la larga puede afectar al ser humano

*Produce constantes cambios en la sociedad y en los grupos que estos poseen

*Los más afectados son aquellos que empiezan a usarlos a temprana edad.


En cuanto a los coches, todos sabemos que estos generan una gran contaminación al planeta, por tener que utilizar el petróleo como medio de energía. El petróleo es uno de los recursos más vendidos y necesarios a nivel mundial. Hay países que viven gracias a la venta de petróleo, ya que tienen una gran reserva de este, con esto quiero decir que a este tipo de países no les convendría que los coches dejaran de utilizan el petróleo como medio de energía, ya que esto les supondría una gran pérdida de dinero y el país podría terminar con graves problemas.
Sin embargo, hoy en día, ha estado incrementando la venta de coches eléctricos e híbridos, que son menos contaminantes que los otros y no dependen del petróleo. Estos no generan casi emisiones, por lo que no contaminan, lo único es que este tipo de coche son muy costosos.


Opinión personal: Yo creo que la evolución de los aparatos electrónicos, ha hecho que el comercio se haga mucho más grande, ya que estos son capaces de satisfacer las necesidades de los clientes y su evolución es cada vez más efectiva. Sin embargo, los coches son algo que la mayor parte de las personas necesita, ya que es un medio que te ofrece comodidad y facilidad para desplazarse, pero creo que si la venta de coches eléctricos e híbridos aumenta, viviríamos en un mundo menos contaminado y puede que de mayor calidad.

Desempeño 5, las actividades económicas en España

Desempeño 5, las actividades económicas en España:

En esta actividad voy a responder unas preguntas siguiendo una rutina de pensamiento.







Estoy pensando en la creación de una empresa de informática en España desde el punto de vista de un cliente.
Yo pienso que si fuese el cliente de una empresa de informática, es decir, un lugar donde vendan cualquier tipo de aparato electrónico para el entretenimiento y necesidad del cliente, se debe de mostrar una gran variedad y disposición de productos, y que tengan una relación razonable en cuanto a precio y calidad. También me parece de gran importancia que al momento de ir a la tienda a comprar algo, seas atendido de buena manera, con esto quiero decir que las empresas deberían de tener un buen personal que hagan que las personas salgan satisfechas con su compra. Y por último, que no menos importante, las empresas necesitan a personas que sepan lo que hacen, y que si en algún momento llega un cliente con unas dudas sobre cual aparato pudiese satisfacer mejor sus necesidades, sepa con claridad o que tenga una idea de cual pudiese ser.

De esto, me pregunto:
Cómo se manejan los directores de la empresas en cuanto el tiempo dedicado a la empresa y el tiempo para cosas personales.
Si una empresa vende productos sobrevalorados y venden en pequeñas cantidades, estarían ganando más o menos que una empresa que venda productos a buen precio y en mayor cantidad.

Que nuevas ideas tengo:
Algunas ideas son; que ahora se que para ser un empresario se necesita mucha disponibilidad.
Que mantener una empresa estable no es tan fácil como parece.
Que hay que saber como satisfacer a los clientes.

Película Juno

En esta actividad voy a responder unas preguntas sobre la película vista en clase "Juno".

1* Qué haría yo si fuese la chica?
A mi, me pareció bien lo que realizó la chica, ya que como ella no se sentía preparada para tener el bebé y ser una madre, decidió darlo en adopción y no abortar ya que esto fue responsabilidad suya, de esta manera ninguno sale dañado.

2* Y si fuera el chico?
Si yo fuese el chico, apoyaría la decisión de la madre y en caso de que no esté de acuerdo con ella, intentaría buscar la manera de quedar los dos satisfechos ya que este acto ha sido responsabilidad de los dos.

3* Cuáles de los protagonistas me parecen más maduros? Por qué?
Los personajes que me parecen más maduros son: Vanesa (la madre adoptiva) y Mac (el padre de Juno).
Por qué: Me parece que Vanesa es una de los personajes más maduros porque tiene la intención de adoptar el bebé, sea cual sea su condición, a pesar de la separación con su marido al final de la película, ya que demuestra que quiere seguir adelante con su futuro hijo.

Y también me parece que Mac, el padre de Juno es uno de los personajes más maduros porque, en el momento en Juno le cuenta que se había quedado embarazada, él acepta la decisión de su hija y se ofrece a brindarle todo el apoyo que ella necesite.

inseminación artificial

 En esta entrada voy a presentar las actividades del paper.li y la del symbaloo.
El tema de estas actividades es la inseminación artificial.
Esta consiste en la colocación del semen en el interior del útero de la mujer con el fin de incrementar el potencial de los espermatozoides.

Paper.li:

inseminación artificial


Symbaloo:




Definición del problema en cuestión: La inseminación artificial es una de las técnicas usada en la medicina cuando hay un problema de fertilidad. Esta consiste en la colocación de una muestra de semen que ha sido preparada en el laboratorio, en el interior del útero materno. El fin de esto, es incrementar el potencial de los espermatozoides y las posibilidades de fecundación del óvulo. De esta manera se acorta la distancia que separa al espermatozoide del óvulo y se facilita el encuentro de ambos para que se produzca la fecundación.


Aspectos biológicos: Para realizar la inseminación artificial se necesitan una serie de pasos previos:

1* Control y estimulación de la ovulación: que puede hacerse en un ciclo menstrual espontáneo o  en uno provocado mediante la estimulación ovárica.

2* Determinación del momento de la inseminación:  la cual debe realizarse en el momento más próximo posible a la ovulación. Si la inseminación se lleva a cabo en un ciclo espontáneo, pueden usarse medios clínicos como la temperatura basal o las modificaciones del cuello y el moco cervical. En ciclos provocados, determinar el momento de la inseminación es más fácil: una primera inseminación tiene lugar a las 24 horas de la inyección y la segunda, a las 49 horas.

3* Obtención y preparación del semen. El semen se obtiene por masturbación después de un periodo de abstinencia de tres días y se deposita en un recipiente de cristal estéril donde permanece entre 10 a 40 minutos a temperatura ambiente para que licúe. A continuación, se elimina el plasma seminal y se seleccionan los espermatozoides con buena movilidad.

4* Inseminación. El semen se deposita en la vagina, en el canal cervical, en el útero, en las trompas de Falopio o en fondo del saco de Douglas, aunque la vía más usada es la intrauterina. La inyección de semen se realiza lentamente para evitar que se produzcan contracciones que puedan expulsarlo a la vagina.

5* Apoyo a la fase lútea. En los ciclos provocados, se produce grandes cantidades de E2 lo cual puede ser un efecto negativo para la implantación del cigoto. Para paliarlo, se refuerza la fase lútea con progesterona por vía sistémica o vaginal.

6* Diagnóstico del embarazo.


Aspectos legales:  A pesar de que España es uno de los países en los que más tratamientos de inseminaciones artificiales se llevan a cabo, es muy difícil encontrar especialistas en derecho especializados en este ámbito.
Es frecuente que como resultado de la realización de tratamientos de Fecundación in vitro se congelen embriones que no se transfieren en un primer ciclo. En algunos casos, esos embriones no se llegan a utilizar y año tras año se acumulan en los centros de reproducción. Pero ¿Cuáles son los destinos que la Ley prevé para estos embriones?
Los destinos que se preven para los embriones son cuatro. 
*En primer lugar, que sean utilizados para la propia pareja en posteriores transferencias.

*En segundo, donarlos a la ciencia. Esta es la opción que más se utiliza pero el problema es que no hay suficientes proyectos de investigación para la cantidad de embriones congelados que hay, por lo que los embriones permanecen congelados hasta que no aparezca un proyecto para ellos.

*La tercera opción es donar los embriones a otras parejas, aunque esto conlleva muchas veces un problema moral. Muchas parejas no quieren donar sus embriones a otras parejas porque les preocupa que sus futuros hijos se encuentren con hermanos. Esta probabilidad es muy baja, ya que a España acuden parejas de muchos países, pero supone un problema moral para la pareja. Además no siempre es posible, porque muchas veces han sido creados cuando la mujer ya era mayor. Por lo tanto, todos los embriones que se quieran donar a otras parejas no se van a poder donar, dependerá de la edad de la mujer cuando fueron congelados y de la calidad de los mismos.

*La cuarta opción es la destrucción. En este caso el problema es que sólo se puede llevar a cabo según la legislación “cuando pase el plazo máximo establecido por la Ley”. El plazo de este no se fija, pero se considera el período fértil de la mujer, establecido por médicos externos al centro en el que se encuentran los embriones.


Postura justificada de la Iglesia Católica: La Iglesia nos dice lo siguiente:

La ley divina y las leyes hechas por los hombres son diferentes. El cristiano sigue la ley divina ; no todo lo que es científica y técnicamente posible es también moralmente admisible ; no es justo obtener un bien por medio del mal, pues el fin no justifica los medios. Por lo tanto, el servicio a la vida que se hace por medio de la fecundación artificial, se realiza con medios ilícitos;  · es necesario defender el carácter sagrado de la vida sobre todo en el momento del nacimiento y de la muerte; · se debe respetar el principio según el cual no compete al hombre establecer arbitrariamente lo que está bien o está mal; al igual que se debe rechazar el principio de la exaltación del libre arbitrio, del propio yo, sin referencia alguna ni a la ley de Dios ni a los derechos del concebido.

Nos podemos dar cuenta que la Iglesia esta en contra de los métodos de la reproducción asistida, siendo uno de ellos la inseminación artificial. Pero, por qué? Por lo siguiente:

- Porque en ambos casos, en el acto conyugal, se disocian el significado procreador (la apertura a la transmisión de la vida) y unitivo (la mutua donación de los cónyuges). La persona no debe romper la conexión inseparable que Dios ha querido poner entre las dos finalidades del acto conyugal: unitiva y procreadora. La procreación debe ser fruto del acto conyugal. Pío XII, ya en 1956, lo expresaba de este modo:

«El hijo es el fruto de la unión conyugal, a cuya plenitud conducen las funciones orgánicas y emociones sensibles que están relacionadas. También en el modo en el cual un nuevo sujeto es llamado a la vida debe ser protegida su dignidad como persona humana. Una persona humana no puede ser producida como una 'cosa', sino que tiene derecho a ser generada como fruto de un gesto de amor entre dos personas que han formado una comunidad estable. En el acto conyugal, expresión propiamente específica y completa del amor, el hijo se transforma en el don, que no sólo expresa su amor sino que lo encarna; en la unidad de este acto deben ser comprendidas las condiciones biológicas de la generación. » 

También nos dice que esta técnica de manipulación, desnaturaliza el matrimonio, mortifica la procreación, lesiona la dignidad y los derechos del niño que, por otra parte, es la persona más débil e indefensa; instaura una fábrica de niños; favorece el riesgo de manipulación grave de la vida, de la persona.

Opinión personal:  En mi opinión la inseminación artificial ha sido un buen descubrimiento ya que este permite ayudar a muchas familias que tienen problemas para tener hijos, ya sea por los óvulos de la madre o los espermatozoides del padre. Me parece bien porque permite una probabilidad más alta para formar una familia y de darle vida a un nuevo ser. No obstante, no me parece bien que parejas que estén en óptimas condiciones para formar una familia, recurran a este tratamiento.